幼儿园发展现状

　　我国学前教育目前存在的最大问题在于师资与教育理念，与发达国家将育儿师范教育培训分为初级、中级、大专以及学位教育四个等级，不同层级的教师需要接受不同水平的培训课程不同的是，我国幼师学历普遍偏低，从业后也缺乏专业成长平台，幼教教师良莠不齐，对幼教行业长期良性发展不利。以下是幼儿园发展现状。

　　教育理念方面我国也严重落后其他国家，我国的大多数幼教理念还停留在“幼教小学化”的超前教育理念，很多幼儿园的教学内容“小学化”，甚至特别另找语数外培训班，提前学习。