教育部：继续巩固“双减” 加强学科类隐形变异培训治理

　　在国务院新闻办公室今天举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，“双减”政策实施以来，义务教育阶段学科类机构数下降，大规模的学科类培训无序发展趋势已经基本得以遏制。学生作业负担和校外培训负担有所下降。全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的49.1%提升到目前的90%以上。义务教育阶段教学质量有明显提升。

　　下一步，教育部将持续巩固“双减”成果，营造良好的教育生态。（央视新闻）

（文章来源：界面新闻）