教育智库服务长三角教育高质量发展，助力“青浦实验”再出发

　　23日举办的“长三角教育现代化监测评估与高质量协同发展”2024上海智库论坛上，作为上海市重点智库，上海市教育科学研究院联合青浦区教育局展开探讨，如何更好服务长三角教育高质量发展，助力“青浦实验”再出发。

　　上海市教育科学研究院院长桑标说，上海市教科院以“服务教育决策、关注教育民生、引领教育发展”为宗旨，对接国家战略和区域重大需求，科学开展监测评估与决策咨询研究，服务长三角区域率先实现教育现代化，服务教育强国建设规划纲要实施与监测评估。

　　被誉为教改常青树的“青浦实验”起步于20世纪70年代后期当时青浦全县范围的数学教学方法改革，通过探索让所有学生都能有效学习的教学措施，大面积提高教学质量。在20世纪末至21世纪初，逐渐形成以区域推进教育均衡、优质发展为抓手，以课程教学改革和教师专业发展为核心的综合改革。40多年来，“青浦实验”为青浦教育的改革与发展提供了一套行之有效的方法，探索出整体提高区域教育质量的运行机制，形成了“扎根式”的科学研究方法。在新时代，针对加强学生课堂学习中高阶思维培养，“新课堂实验”立足常态课堂，聚焦面向学生关键能力发展的深度学习。