动漫,也许有人认为这是一个时尚的新名词。事实上，简单的讲动漫就是我们非常熟悉的动画和漫画的合称。它作为造型艺术的一门分支，一直深受世界各地人们的喜爱。那些生动活泼、个性鲜明的动漫形象以其独特的艺术魅力在各个年龄段的群体中都留下了深刻的印象。博得了不同年龄段的深爱。近日新秦研究咨询针对全国的高中和大学群体对动漫的了解和收视情况做了调研，调研结果用数字说明了动漫在我国青少年中的广泛影响。
高中生和大学生毋庸置疑是动漫接受者中最广泛的群体，调查数据显示这部分人的94%看动漫、85.7%接触漫画。其中77%的学生在每周有1-2天以上都接触动漫产品，而53.3%的学生已经把看观看动漫产品固化为一种习惯，每周3-5天都要看动漫。但是高中生与大学生对动漫产品的接受和使用还是有一定差异的。
大学生和高中生对动漫产品的使用状况具体体现在以下的差别上：
如表1，无论高中生还是大学生观看动漫片的时间主要集中在周末，而大学生观看动漫片在饭前和晚饭后的时间相对来说要长些。这与高中生和大学生的学习生活时间分布是密切相关的。一般来说，大学生平时学习不是很紧张，时间相对宽松，而高中生晚饭后有大量的功课要做，所以时间主要集中在周末，平时观看动漫片的时间要少。但是从整体上来说，无论高中生还是大学生，周末观看动漫片还是占主体的。其中高中生有46.7%、大学生40%。这体现了学生群体与其他群体观看动漫片时间上的一个显著区别。
如表2，高中生观看动漫片的时间主要集中在0.5-1个小时之间，而大学生在0.5-1个小时以及1-2个小时之间的观看时间分布是比较集中的。其中高中生在0.5-1个小时观看时间的占了43%，其他时间长度相对较低。而大学生观看动漫片在0.5-1小时之间的占35.3%、1-2小时占34%。并且在大学生观看动漫片时间在2-3小时高达16.7%，远远超过高中生的10%比例。大学生在各个观看时间层次产生了一种平均化的趋向，尤其是2-3小时观看时间的大量存在，说明了动漫片对于他们来说已经在多种娱乐休闲方式中占据主导地位，成为一种兴趣，他们对动漫片的情节连续性有更加深刻的了解。相对比来说，高中生观看动漫片的时间集中化的趋势在0.5-1小时之间，首先是因为时间上的稀缺性，其次是他们更加看中动漫片带来的放松和快乐这种浅层的功效。
观看动漫片的长短分布差别与对网络的使用和依赖状况是相关的。从表3中可以看出大学生除了在电视上观看动漫片，在网络上观看动漫片的比例要高于高中生，这从一个侧面解释了为什么大学生在观看动漫片时间比例那么高，网络上对动漫片资源的提供一般来说是集中的，这有助于大学生在有时间支配的情况下集中几个小时去观看动漫片，而高中生一方面时间上稀缺，另一方面对网络的接触弱于大学生，所以他们主要集中于电视上片段式的观看。
3.动漫片网络和电视观看的一致性
从表4和表5中我们可以看出在采用电视和网络两种方式观看动漫片时，高中生和大学生没有体现出具体的差别。对电视以及网络动漫频道的认同程度大体一致。电视上动漫片频道的选择主要集中与央视少儿频道和央视一套。而网络动漫片频道大家则一致认同土豆网、网络电视以及腾讯QQ动漫频道。
小结
以上在对数据资料分析的基础上提出了有关动漫收视过程中高中生和大学生的几点差异。这些差异的存在基本上是基于几个因素的影响：首先，环境因素。高中生大多生活在父母身边，他们的行为受家庭影响相对寄宿在外的大学生要强，所以高中生看动漫的时间和空间一般会受到父母的控制。而大学生时间和空间上相对自由，所以看动漫片的时间相对较长，频率也比较高，对网络动漫片有相对的依赖现象产生。其次，年龄和文化水平因素。高中生相对来讲年龄和文化水平低一个层次，所以连带的思维方式简单化、价值观，人生观的相对不成熟，导致了他们与大学生对动漫片的收看方式存在一定的差异性。最后，目的性差异的影响。高中生由于平时相对固定而枯燥的学习、生活方式导致他们对动漫产品的接受目的性是不强的，只是简单的放松身心，找到枯燥生活中的快乐。或者由于一般国内的动漫科教娱乐一体的编排使得学生家长可以接受孩子们用这种唯一的方式来放松。动漫观赏的家庭合法化使得高中生们找到了自己唯一可以找乐子的乐园。所以高中生收看动漫片的时间，频道相对规律化，固定化。对电视媒体以及网络媒体的频道选择也出现单一化倾向。数据显示高中生对动漫片、漫画的接触率分别为94%、84%，而大学生分别为94%、87%。所以，对比高中生和大学生群体对动漫产品的收视状况，大学生有更高的收视潜力。
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